L’Histoire de la brisure des répliques en physique / The History of Replica Symmetry Breaking in Physics
5 nouveaux entretiens ont été ajoutés à la liste en avril 2023
Actualités
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Entretien avec Scott Frickel (Brown University & Institute at Brown for Environment and Society)
Entretien avec Scott Frickel (Brown University & Institute at Brown for Environment and Society - IBES) enregistré le 12 janvier 2023 par visioconférence et mené par Mathias Girel.
Durée : 58 min.
00:10 Présentation
01:26 Peut-on dire que l’ouvrage *The New Political Sociology of Science : Institutions, Networks and Power, Science and Technology in Society* (University of Wisconsin Press, 2006) contenait déjà les prémisses des réflexions ultérieures abordées dans la série d’articles publiés entre 2007 et 2014, sur la « non-production » ou la « non-circulation» de certains savoirs » ?
06:07 Pouvez-vous nous parler de l'ouvrage *Chemical Consequences: Environmental Mutagens, Scientist Activism, and the Rise of Genetic Toxicology* (Rutgers University Press, 2004) ? Peut-on dire qu'il s'inscrit déjà, de par son argumentation, dans le champ des études sur l'ignorance ?
11:20 Pouvez-vous parler de votre chapitre « Untangling Ignorance in Environmental Risk Assessment » dans l'ouvrage collectif *Powerless science*, édité par S. Boudia & N. Jas (Berghahn Books, 2014) ?
17:44 À propos des travaux en collaboration avec David Hess.
21:21 La production d’ignorance selon Scott Frickel : remarque sur la routine institutionnelle.
26:06 La citation, « My thesis will be that ignorance is a social structure, constructed and reproduced by institutional norms and practices and legitimated by historically specific configurations of economic and political power », replacée dans son contexte.
27:33 Caractère non-intentionnel de la production d’ignorance chez Scott Frickel, qui se distingue de l’ignorance stratégique. Son positionnement dans le paysage des études sur l’ignorance, notamment par rapport à R. Proctor, N. Oreskes ou L. McGoey.
30:22 À propos du chapitre « Lost in space », publié dans le *Routledge handbook of ignorance studies* édité par L. Mc Goey et M. Gross (éd. 2022) : l'ignorance comme artefact culturel et la question de la représentation des intérêts individuels dans le recueil de données environnementales.
39:11 À propos de l'ouvrage *Sites Unseen* co-édité avec James R. Elliott (Russell Sage Foundation, 2018) et de l'article « Gasworks, Lost and Found ».
46:17 Produire les données manquantes est-il une façon de combler les inégalités environnementales ?
49:38 Pouvez-vous parler de votre travail collectif pour l'ouvrage *Residues : Thinking Through Chemical Environments* (New Brunswick, NJ: Rutgers University Press, 2021) ?
54:26 Quels sont vos travaux futurs en prévisions ?
56:08 Avez-vous quelque chose à ajouter ? -
Entretien avec Guillaume Coudray
Entretien avec Guillaume Coudray, documentariste et journaliste, mené par Mathias Girel, enregistré par visioconférence le 1er décembre 2022.
00:10 Pouvez-vous vous présenter en quelques mots ?
00:40 Quel est votre parcours ?
01:29 D’où provient votre intérêt pour les questions sanitaires ?
07:58 À quelles substances chimiques vous intéressez-
vous ? Pouvez-vous présenter les « personnages » qui sont au cœur de votre enquête ?
08:45 À quel moment avez-vous identifié une stratégie destinée à freiner la régulation des composés nitrosés ?
14:30 Pouvez-vous donner des exemples de chercheurs qui ont œuvré pour défendre les additifs nitrés ?
16:28 Pourquoi les nitrates et les nitrites ont-ils été introduits dans la viande transformée ?
24:49 Dans votre recherche sur les additifs nitrés, quel rôle a eu la collection des « Tobacco Documents » ?
30:41 En quoi l’histoire des additifs nitrés relève-t-elle des études sur l’ignorance ?
41:59 Des nouvelles expertises scientifiques ont récemment été rendues publiques, est-ce le signe que les autorités sanitaires agissent ?
43:20 Mais on a pourtant des doses journalières admissibles ? -
Canguilhem au fil des pages : #5 Giulia Gandolfi
Entretien avec Giulia Gandolfi, Doctorante en philosophie (Université Paris 1 - Panthéon Sorbonne/ Università Ca' Foscari, Venise, Italie), membre du projet ERC Horizon 2020 (GA: 725883), mené le 17 mai 2022 à l'École normale supérieure de Paris.
Les sous-titres sont disponibles dans la langue originale de l'entretien et en français. Cliquer sur la roue dentée (paramètres) pour changer cette préférence.
« Canguilhem au fil des pages » est l’occasion de faire la connaissance de chercheuses et chercheurs qui sont venus consulter le fonds Canguilhem au CAPHÉS (Paris). Quatre questions leur ont été posées, destinées à éclairer leur parcours de recherche, les raisons pour lesquelles ils/elles ont été amené(e)s à aborder la pensée de Georges Canguilhem, ce que leur consultation du fonds a pu leur apporter, enfin, il leur a été demandé de choisir un extrait de l’œuvre qu’ils/elles souhaitaient mettre plus particulièrement en avant.
Cette série de vignettes vidéo a été réalisée directement au CAPHÉS ou à distance, enrichies d’images d’archives, occasion d’insister sur l’intérêt des archives pour mener des recherches en philosophie.
En savoir plus : https://www.omecaphes.ens.fr/s/georges-canguilhem/page/accueil
Production : CAPHÉS UAR 3610 CNRS/ENS
Projet initié par Nathalie Queyroux
Projet mené par Marie-Laure Massot, Nathalie Queyroux & Julie Solviche
Réalisation : Julie Solviche
Musique Debussy - Suite Bergamesque, l.75-4 Passepied
Archives familiales / ADOC-PHOTOS -
Canguilhem au fil des pages : #8 Anagiulia Canesso
Entretien avec Anagiulia Canesso, assistante de recherche à l'Université de Padoue, mené le 14 juin 2022 à l'École normale supérieure de Paris.
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« Canguilhem au fil des pages » est l’occasion de faire la connaissance de chercheuses et chercheurs qui sont venus consulter le fonds Canguilhem au CAPHÉS (Paris). Quatre questions leur ont été posées, destinées à éclairer leur parcours de recherche, les raisons pour lesquelles ils/elles ont été amené(e)s à aborder la pensée de Georges Canguilhem, ce que leur consultation du fonds a pu leur apporter, enfin, il leur a été demandé de choisir un extrait de l’œuvre qu’ils/elles souhaitaient mettre plus particulièrement en avant.
Cette série de vignettes vidéo a été réalisée directement au CAPHÉS ou à distance, enrichies d’images d’archives, occasion d’insister sur l’intérêt des archives pour mener des recherches en philosophie.
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Production : CAPHÉS UAR 3610 CNRS/ENS
Projet initié par Nathalie Queyroux
Projet mené par Marie-Laure Massot, Nathalie Queyroux & Julie Solviche
Réalisation : Julie Solviche
Musique Debussy - Suite Bergamesque, l.75-4 Passepied
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Canguilhem au fil des pages : #7 Samuel Talcott
Entretien avec Samuel Talcott, PhD en philosophie, professeur associé à l'Université Saint-Joseph (Philadelphie), enregistré à distance le 24 mai 2022.
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« Canguilhem au fil des pages » est l’occasion de faire la connaissance de chercheuses et chercheurs qui sont venus consulter le fonds Canguilhem au CAPHÉS (Paris). Quatre questions leur ont été posées, destinées à éclairer leur parcours de recherche, les raisons pour lesquelles ils/elles ont été amené(e)s à aborder la pensée de Georges Canguilhem, ce que leur consultation du fonds a pu leur apporter, enfin, il leur a été demandé de choisir un extrait de l’œuvre qu’ils/elles souhaitaient mettre plus particulièrement en avant.
Cette série de vignettes vidéo a été réalisée directement au CAPHÉS ou à distance, enrichies d’images d’archives, occasion d’insister sur l’intérêt des archives pour mener des recherches en philosophie.
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Production : CAPHÉS UAR 3610 CNRS/ENS
Projet initié par Nathalie Queyroux
Projet mené par Marie-Laure Massot, Nathalie Queyroux & Julie Solviche
Réalisation : Julie Solviche
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Canguilhem au fil des pages : #2 Stuart Elden
Entretien avec Stuart Elden, professeur de géographie et théorie politique à l'Université de Warwick (Royaume-Uni) à partir d'un auto-enregistrement à son domicile réalisé en mai 2020.
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« Canguilhem au fil des pages » est l’occasion de faire la connaissance de chercheuses et chercheurs qui sont venus consulter le fonds Canguilhem au CAPHÉS (Paris). Quatre questions leur ont été posées, destinées à éclairer leur parcours de recherche, les raisons pour lesquelles ils/elles ont été amené(e)s à aborder la pensée de Georges Canguilhem, ce que leur consultation du fonds a pu leur apporter, enfin, il leur a été demandé de choisir un extrait de l’œuvre qu’ils/elles souhaitaient mettre plus particulièrement en avant.
Cette série de vignettes vidéo a été réalisée directement au CAPHÉS ou à distance, enrichies d’images d’archives, occasion d’insister sur l’intérêt des archives pour mener des recherches en philosophie.
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Production : CAPHÉS UAR 3610 CNRS/ENS
Projet initié par Nathalie Queyroux
Projet mené par Marie-Laure Massot, Nathalie Queyroux & Julie Solviche
Réalisation : Julie Solviche
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